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文學院研究生“新綠”學術沙龍系列活動簡報之六十三
發布人:系統管理員  發布時間:2018-03-28   瀏覽次數:237

    3月27日晚5:30,文學院學術交流會于圖書館一樓寫作指導空間舉行。本次學術交流會的主講人分別是來自16級課程與教學論(語文)的王天慧以及16級漢語國際教育專業的盧占鰲、黃世斌广西十一选五-欢迎您、單小錚四位同學广西十一选五-欢迎您。

    王天慧同學的報告題目是《竇桂梅老師的主題教學思想》广西十一选五-欢迎您。報告人認為教師的成長不僅需要良好的機遇和堅定的毅力,更需要求真務實勇于創新的精神,而竇桂梅老師的工作經歷則很好的證明了這一觀點。學習竇桂梅老師先進的教育思想,將其作用于實際教學當中广西十一选五-欢迎您,不僅僅有助于提高教師素質,更有利于完善教學質量,取得良好的教學成果广西十一选五-欢迎您。

    盧占鰲同學的報告題目是《從中英文化差異看對外漢語文化教學》。他首先從中西方文化中問候方式的差異講起,引出中英文間的差異對比,進而思考到對外漢語教學中的文化教學,并針對文化教學所涉及的具體內容進行分析,最終得出了對文化教學的四點可行性建議。

    黃世斌同學與同學們分享了一篇名為《“責怪”式話語標記“你看你”》的論文。這是他在完成畢業論文的過程中閱讀到的一篇對他產生深刻影響的論文。文章將“你看你”視為一個話語標記广西十一选五-欢迎您,認為“你看你”的語篇由兩個語義成分構成广西十一选五-欢迎您广西十一选五-欢迎您,即:A提出說話者的要求或認識广西十一选五-欢迎您;B責備或否定聽話者的某一事實。并且認為“你看你”在語用功能上經歷了主觀化的過程。文章觀點新穎且例證有趣,不僅拓寬了同學們的視野,更激發了大家的興趣。

    單小錚同學的報告題目是《漢語語素教學在韓國初中漢語課堂中的應用》。報告人有著赴韓從事漢語教師的經歷,因而深刻體會到語素教學在韓國初中漢語課堂中的應用發揮著重要的作用。她總結了這一教學方法的可行性,并提出以語素為切入點進行詞匯教學、由基本語素出發進行放射性教學和以游戲法教學調動語素學習的積極性等語素教學的有效途徑广西十一选五-欢迎您。

    以上四位同學的精彩報告不僅給大家帶來新的知識,更為大家提供了新的思考角度。無論是想從事國內的中小學教學广西十一选五-欢迎您,還是致力于對外漢語教學,大家都應該具備先進實用的教育思想,在工作中尋找適合教學的方法和技巧,將實現自我價值與取得良好的教學成果完美結合。

 
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